磨!千锤百炼地磨!她在这条路上超越平凡

7月23日

2022河南教师成长书院

10位第13届河南最具成长力教师

在全体学员的见证下荣耀产生

并在发布仪式上精彩亮相

接受鲜花、掌声和奖杯

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重磅丨第13届河南最具成长力教师揭晓!

3分钟的主题演讲+3分钟的现场答辩

充分展示出各位候选人的

专业成长风采与魅力

河南教师将全面呈现

10位第13届河南最具成长力教师

的演讲、答辩内容

希望他们的成长力量

能给你启迪、给你动力

今天

我们一起来感受

信阳市第九小学

闫楠的精彩——

姓名:闫楠

单位:信阳市第九小学

学科小学语文

班级:凤霞班

荣誉:全国小学语文微课大赛一等奖、省级课题一等奖、全国小学信息技术与教学融合优质课大赛二等奖

获奖感言

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    闫楠演讲内容

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      师者不器

      《论语》有一个词——君子不器。意思就是真正的君子,不应受外在形式的束缚和限制,须以学无止境的态度来要求自己。放到此时此地,君子不器我们是不是也可以引申为师者不器,为师者应多渠道,多角度促进专业成长。我准备从三个方面来阐述自己的观点。教育温度:如果用四季的温度来类比的话,那教育的温度应该更像是春天的温度,阳光和煦,温润不燥。就在上个月,我给六年级的毕业生写了一封信,并发表在自己的微信公众号上。信中回忆了与孩子们的相遇、相识、相知,是一个长者对晚辈的殷殷嘱托。用这样的温度去塑造人,培养有情有义的孩子。其实,这样有温度的时刻,我的微信公众号里还有一些。为家庭突遭变故的孩子准备生日会,学生自发接送腿脚不便的同学上学放学。教育的温度如文火一般慢慢滋养孩子们,潜移默化,余味悠长。课堂革命:革命,意味着打破一尘不变,要勇于创新,让课堂成为育人的主战场。我先从阅读抓起,共读课外书,将课外阅读课内化。响应双减,研究高效第一课时,并将其模式化,提高教学效率。课堂革命,也体现在,综合语文素养的达成,比如辩论会,生生互评习作,传统文化进课堂;特色语文课程,围绕银杏绘图起诗,感受美,创造美。课堂革命的形式不拘一格,课堂的活力生生不息。自我提升:向内认知,优化自身,积淀内涵,提升自我专业素养;向外行走,紧跟政策,追随名家,开拓进取。多年来,自己的足迹深深浅浅,去了很多地方,与诸多教育的先行者相遇:2016年天津,观摩贾志敏老师做示范课。2017年,在北京市十一学校偶遇李希贵校长。2019年,重庆玉带山小学讲学,走出是为了遇见,遇见更好的自己。最要感谢还是成长书院,它仿佛是一扇门,帮我打开了一个新世界。2019河南教师成长书院,师从闫学导师,2021河南教师成长书院,师从余映潮导师,2022河南教师成长书院,师从武凤霞导师。三度来到成长书院,三次登台,今天又在3分钟内,通过3个方面来阐述了我心目中教师成长之路径。3是个充满了变化的数字,三生万物。我站在今天这个特殊的节点,展望未来的万千可能,难掩激动之情。一位真正的师者要志存高远,要脚踏实地,要避开器具的壁垒,不要过早地固定自己的才华和能力。突破自己,发掘潜能,期待下一次的遇见,定能遇见更好的自己。

      闫楠抽取的答辩题目:4号题

      闫楠答辩内容

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        用我们校长的话来说,一个优秀的老师应该是在一节节优质课中磨炼出来的。接下来,我就聊聊我眼中的优质课的特质,磨课的价值。第一,急速磨课下,我知道了优质课需要表达顺畅、富有感染力、富有自信心。我参加的是全国中小学语文微课大赛。我是刚报完到,就原地抽课,是一篇苏教版的文章,未上过、未听过,相关资料几乎没有。那一晚的快速备课简直就是一次头脑风暴,时间有限,只能一边理解文本,一边寻找课文脉络,一边思考课堂构架生成。我和另一位同事成立了微型磨课小组,抽丝剥茧,边备边磨,一晚时间,完成了这节微型优质课备课。第二天晚上进行比赛,我觉得自己之所以能得全场最高分,正是因为我不怯场,很自信,每个教学环节表达很流畅,更重要的是课堂的高潮部分感情饱满,张力十足,顺利地达成了备课目标。第二,高段位磨课下,我知道了优质课也要注意多媒体手段使用恰当。我在2017年参加了一次国家级的融合类优质课大赛。全市电教的大咖作为我们的磨课团队,我的初稿定型后,磨课团队却告诉我要用减法,要优化,要让电教手段使用得恰到好处,只能锦上添花,不能模棱两可。这样一来,我就得删除自己辛苦许久的成果,还得重新解锁许多新的技能方法。最终,我化压力为动力,二备,二磨,三备,三磨,千锤百炼之后,最终效果焕然一新。近几年参加市、区级优质课比赛时,学校也组建磨课精英团队,此时的磨课像是一次漫长但却高潮不断、闪烁着智慧和新知的集体教研,大家集思广益、畅所欲言。此时我更欣赏的优质课更像步入中年的自己,褪去浮华归本真,一个真实的课堂,一个让学习真实发生的地方。当然,一节优质课的评价标准还有很多科学的条分缕析,而磨课的价值就在于在无序中找到有序,帮助做课老师透过现象看到问题本质。我相信,每一位经历过漫漫磨课路的老师,无论比赛结果如何,他已经超越平凡,走上了专业发展之路。

        点评人:

        刘忠伟2022河南教师成长书院应龙班班主任,第二届河南最具影响力教师,襄城县文昌小学校长

        专家评委点评

        她把师者不器作为成长的价值追求,学无止境中从原点走向远点。她是一名有温度的教师,一篇篇文章温暖了孩子的心,用爱润泽了孩子的心灵,享受了教育的幸福。她是一名善变革的语文老师,课外阅读课内化,用阅读打开语文课堂的一扇窗,特色语文课让课堂充满活力,荣誉见证了她在课堂处绽放。她向内认知,不断历练自我,快速磨课,高段位磨课中,破茧成蝶中凝聚蜕变的力量;她向外行走,追随名家,碰撞思想,行万里路中找寻成长的光。闫老师很朴素,如同她自己所讲,褪尽浮华现本真。闫老师很厚重,她的课堂、她与学生的相处,她的教育行走……她一路的成长历程,是在课堂深处耕耘,不断向下扎根的过程,是在教育思想处生根,不断向上生长的过程。

        你也想走上更大的成长舞台?

        实现更高的专业梦想?

        机会来了——

        重磅通知

        第14届河南最具成长力教师

        宣传推介活动海选启动

        第14届河南最具成长力教师宣传推介活动具体安排如下:

        一、7月23日,海选启动。报名条件为:2022河南教师成长书院学员,45岁以下的河南省一线教师,曾获得过省、市级奖项和荣誉。

        8月25日前,提交申报材料。材料包含:1.个人专业成长自传演讲视频(3分钟以内,横屏录制,上半身近景出镜。2.个人三项最高荣誉及佐证材料。3.个人基本资料信息和照片。4.个人联系方式。

        申报材料请发送至邮箱:jsdk102@163.com,邮件注明主题:成长力海选+姓名。

        三、9月1日前,组委会组织初评,确定40位入围候选人。

        四、9月13日—19日,通过网络展示点赞和专家评议,产生20位候选人。

        五、2023年7月,在2023河南教师成长书院进行演讲、答辩,产生10位第14届河南最具成长力教师,并在成长之夜上颁奖。

        整个过程,历时一年,期待优秀的学员参与这一锤炼心性、检视自我的宣传推介活动。

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        河南最具成长力教师宣传推介活动

        激发教师的成长潜力

        点亮教师的成长热情

        欢迎加入河南最具成长力教师的方阵!

        百余位优秀的教师

        从默默耕耘

        到成就自我

        从具有成长力量

        到拥有影响力量

        下一个榜样

        可能就是你!

        舞台已经搭就

        有梦想,你就来!

        原载:《教育时报》

        以下视频来源于
        教育时报

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        重磅丨第13届河南最具成长力教师揭晓!


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